低調又時髦，這才是男人眼中的男人

而且一旦沒有得到期望中的回應(這種情況經常會發現)，低調又這些員工就會認為自己被忽視了，並開始反應過激。

由此，時髦這部分擬上市企業開始利用這一規定進行不當的降低費用進而增加利潤。據了解，男人眼輕鬆到家此前公開宣布的用戶量級為“擁有上百萬”或“超過65萬”。

或許正如蔡文勝曾說的，中的男虛報融資額的企業是自卑、不成熟的表現。2017年1月16日，低調又股轉係統首次因已摘牌公司問題對相關責任人進行處罰。2016年1月，時髦這輕鬆到家再次宣布“獲得5000萬元的A+輪融資，由雷雨資本領投，恒泰資本、曾誌偉跟投”。此前，男人眼新三板市場上也出現過財務造假的問題。企業掛牌新三板，中的男很大程度上是為了解決融資問題，企業體現出高成長的特征，才會吸引PE，造假的動機對於一些企業來說是渴望融資。

股轉係統發布的監管公告顯示，低調又寶蓮生物在公開轉讓說明書中披露，截止2015年6月30日應收非關聯方徐春華50萬元。隨著新三板市場的不斷發展，時髦這新三板的監管製度也會逐漸完善。這位CEO對他自己的PR報道是抗拒的，男人眼且認為PR與他的主要涉及工作無關。

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如果你自認為不是一個天生有著靈敏的市場營銷感覺，且對公關、營銷這些事不是那麽感興趣的CEO，自己的公司也沒有市場營銷基因，那麽就聚焦到自己的項目的本身上來，把專業的事交給合適的外包團隊去做。我再給大家分享一個我們做的案例。我問這位前輩，為什麽會選擇我們。從其它創業公司跳槽過來，對公司內部業務的理解能力能迅速理解，但對自身專業能力迅速成長則提出了很高的要求。

整個傳播策劃隻用了一天，第二天我們就做了H5發到巨頭員工的千人群裏，第三天包了咖啡館把企業叫去招聘，之後開始發酵，一共用了三、五天的時間。如今我們正處在一個信息和內容爆炸的環境中，所有人每天接受到的信息都是海量的，這時候大腦會生理性的選擇性忽略，這就不難解釋為什麽每天你眼睛看到的內容千千萬萬，記住的沒幾個。如果是傳播自己的品牌，可以考慮去開設一個。本文作者賈大宇，是正陽公關創始人，過去5年裏服務超過100家科技及互聯網公司。

如何甄選對的PR公司?春節前，我遇到一個在營銷屆資深的老前輩，他要為自己創業的公司尋找靠譜的公關公司。做PR對創業公司意味著什麽?兩年前，曾有一篇名為《如果隻剩一美元做營銷我會花在PR上》的文章廣為流傳。

這本書的譯者自己操盤過企業，這個版本更加站在CEO的視角來闡述了定位理論。這是一個典型的事件營銷——找準一個點，把三個要素匹配起來。

用戶都趴在這些平台上，任何一個品牌都希望離自己的用戶近一點。”或許這個例子委婉的給我自己做了一個PR，但這個真實的案例，確實反映出一個趨勢，就是現在的營銷也正變得越來越垂直，企業的需求也變得越來越多樣化，有特點的公司就會有機會。但我洽洽覺得這是絕大多數創業公司CEO忽略的。在營銷上，PR有點像“慢火燉湯”，越燉越濃，越燉越香，但很難一下子就產生直接可感知的效果。自己的團隊又很能折騰，商業模式又屬於營銷體質的，又遇不到能看的上的PR公司，那就自己做。其實廣告投放，因為體量大，相對更容易在目標用戶端產生可被感知的“被衝擊”的效果。

PR是一種省錢的營銷模式?沒有衡量標準之前，談PR是否省錢都是耍流氓。關於定位在這裏我就不延展了，建議不了解的CEO先買兩本書看看：《定位》和《與眾不同》。

最後的結果是各大媒體全在報道這個事，八個新聞客戶端、各門戶都在轉載，甚至刷屏了媒體的朋友圈。我們在巨頭跟員工正式簽約的前一天晚上，做了個H5頁麵，上麵有“簽約之前來樓下喝杯咖啡”這句話、20個大牌互聯網公司的LOGO以及企業招聘職位簡介。

PR很難與百度指數、下載量直接畫等號，但有效的PR，一定能在下載轉化、政府關係、雇主口碑等各個層麵提高轉化率與成功率。據說本來是去聊聊廣告拍攝生意的，見完後真心覺得這哥倆根本不需要找4A，天生大神級創意和畫麵感人物

劉穎曾在GET2016教育科技大會上闡述過大數據對教育的兩重最重要的價值：1、大數據可以真正提升學生的學習成效，包括學習效率的提升、學習效果的提高;2、可以實現真正精準的人才評價，大數據實現了個體才智發展圖譜的構建，而才智發展圖譜實現人與專業、人與職業的精準匹配。未來借助大數據和人工智能，相信教學測評市場的前途將會十分光明。據介紹，命題團隊由教育部學科專家團隊、300多名教研員和中高考命題專家組成。慕華尚測目前所做的就是從事教育測評產品研發與教育評價服務。

document.writeln('關注創業、電商、站長，掃描A5創業網微信二維碼，定期抽大獎。首先，國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)提出要明確各級政府責任，規範學校辦學行為，促進管辦評分離，即促進管理、辦學、評價機構分離，正如一個人不能既是裁判員又是運動員，劉穎表示：“以前管理機構是教委、教育局，辦學機構是學校，評價機構是教育部考試中心或者考試院，仍然屬於政府，三個機構不分離就會導致評價出來的結果如果不好也不會對社會公開，沒有辦法實現真正公平公正，分離之後三權分立、各司其職，才能看出教育教學質量真正的問題。

“希望能在國內上市”，談及公司未來的願景，ATA董事長馬肖風和劉穎有著共同的期待。教育測評最早出現在職業領域，此前主要是針對中高考作終結性評價，慕華尚測還提供以信息反饋結果、以提升為目的的過程性評價也叫發展性評價，幫助學生在學習過程中及時發現問題並幫助改善提升，一般來說對教委平均1年進行2次測評，在學校對月度考試進行測評。

看準風口和機會，原ATA測評研究院於2016年3月份獨立出來，今年2月23日宣布獲得慕華投資3000多萬元戰略融資，正式更名為“慕華尚測”。而這都歸功於其母公司ATA在教育測評領域深耕17年積累的資源和技術。

她還認為教學測評重點是評測內容和評測方法。 教育測評市場的風口和機會到來了。慕華尚測CEO劉穎認為國家宏觀政策的扶持傾向和互聯網+教育領域的發展日趨成熟成為主要的助推手。內容上，慕華尚測所提供的EDMA評價內容體係將不隻包含對學科知識掌握情況的測評，還包含了學習動機、學習潛力、對環境的適應能力等更多的維度;技術上，慕華尚測掌握包括ECD命題技術、自適應考試技術、認知診斷技術、IRT等評價技術。

慕華尚測從去年獨立到現在一年的時間，“剛剛起步，還算個創業公司”，劉穎說。劉穎表示三通兩平台建完之後需要數據驅動教育教學改革，而評價是數據驅動最好的手段和工具。

“教育評價處於一個咽喉的地位“，劉穎表示：”就像醫生看病一樣，首先要體檢，拿到檢查的結果才能有針對性地治療和改進，教學的評價和醫院的體檢價值是一樣的”。劉穎擔任CEO一職，她曾任ATA測評研究院院長，有10多年考試測評行業的研究和谘詢經驗，主要負責測評產品的體係規劃、產品研發、引進、管理及運營等。

第三，互聯網+教育自2014年興起至現在整個大數據挖掘的水平不斷提升，采集過程性的數據變得更方便，使得進行過程性發展評價越來越容易。目前，慕華尚測已在天津地區教委進行了試點，為教育局、學校和學生分別提供測試服務和學情報告，劉穎表示去年主要是產品研發、業務準備階段，包括搭建數據測評交互的平台以及研發了針對中學語數外三科的原創題庫，每個學科已有4、5萬道原創試題。

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